1~3個月寶寶發(fā)育練習
 大動作
- 俯臥抬頭：用彩色帶響聲的玩具在前逗引，鼓勵寶寶練習抬頭。
- 頭豎直：每天豎抱寶寶幾次，幫助寶寶練習將頭豎起來。
- 翻身：約3個月時開始練習翻身。當寶寶俯臥時，用玩具在兩側(cè)逗引，訓練翻身能力。
 認知能力
- 視覺：寶寶平躺時，在頭頂上方20-30厘米處懸掛彩色球、鈴、環(huán)或發(fā)聲玩具。2個多月時，寶寶眼球會追隨活動物體轉(zhuǎn)動，可用兩個玩具訓練視覺轉(zhuǎn)移。注意：不要讓寶寶長時間盯著同一位置看，避免造成對眼。
- 聽覺：寶寶躺著時，在左右兩側(cè)說話或播放柔和音樂，讓寶寶尋找聲源。
- 觸覺：寶寶醒著時，輕柔地掰開緊握的小拳頭，用大拇指以掌心為中心向四周輕推。2-3個月時，將不同材質(zhì)的玩具(如毛線球、塑料玩具)放入寶寶手中，豐富觸覺體驗。
 語言能力
從出生起就多與寶寶交流，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。當寶寶發(fā)出"唔""啊""哦"等聲音時，及時給予鼓勵和回應(yīng)。3個月左右寶寶會逗笑，多逗寶寶發(fā)笑，促進語言發(fā)展。
 社會行為能力
了解寶寶生活習慣，培養(yǎng)規(guī)律的作息。喂奶時與寶寶柔和對視，充滿愛意地交流。3個月寶寶已出現(xiàn)初步社交能力，對聲音和面孔特別感興趣，多親親、抱抱寶寶，建立良好親子關(guān)系。
 4~6個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
- 俯臥支撐：訓練寶寶用雙手撐起上半身(頭和胸部)。讓寶寶趴著，用彩色或發(fā)聲玩具在頭頂晃動，引導寶寶用胳膊撐起身體。
- 坐：4個月可訓練拉坐：讓寶寶平躺，伸出手指讓寶寶握住，輕輕拉起頭和肩膀，再放回平躺，反復幾次。5個月可練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發(fā)上，每天2-3次，逐漸減少支撐，學習獨坐。注意：寶寶骨骼仍在發(fā)育，不宜長時間坐著。
 精細動作
4個月左右，抱著寶寶跳舞，培養(yǎng)節(jié)奏感，每天2-3次。在寶寶周圍放置玩具，鼓勵嘗試自己拿取。準備大小不一的玩具，訓練抓握能力和手眼協(xié)調(diào)。推薦玩具：撥浪鼓、搖搖鈴。6個月左右，常將寶寶舉起來，練習蹬腿，鍛煉腿部肌肉。
 語言能力
隨時隨地教寶寶認識周圍事物，多聽多說。與寶寶說話時面對面，讓寶寶看清口型和表情，適應(yīng)表情變化。
 認知能力
多抱寶寶照鏡子，認識鏡中的自己，促進主客體意識發(fā)展。玩捉迷藏游戲，培養(yǎng)反應(yīng)靈活性。
 7~10個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
- 獨坐：把寶寶放在凳子上，雙腿著地，用手扶著大腿而非背部，慢慢撒開手，讓寶寶自己掌握平衡。在周圍放置玩具，讓寶寶轉(zhuǎn)頭尋找，訓練靈活性。
- 爬：用玩具吸引寶寶向前爬。若寶寶向后縮，可用手抵著腳部，幫助向前移動。
- 站：扶著寶寶學習站立，兩腿分開，每次1-2分鐘，每天3-5次。
 精細動作
訓練寶寶用拇指和食指捏取小物品(如豆子、珠子)，但需密切看護，防止誤食。教寶寶玩鼓掌游戲，訓練協(xié)調(diào)能力。準備多個玩具，讓寶寶學會將一只手中的玩具遞到另一只手。訓練拿起、放下等動作，練習自己扶著瓶子喝水，配合穿脫衣服。推薦玩具：可敲的鼓。
 認知能力
- 視覺：利用彩色圖片培養(yǎng)觀察能力，告訴寶寶圖片內(nèi)容。帶寶寶到不同環(huán)境，擴大視野。閱讀適合的繪本，邊看邊講。
- 聽覺：每天聽不同音樂，感受旋律和節(jié)奏。鼓勵寶寶用手拍打不同玩具，辨別聲音。
 語言能力
10個月左右寶寶能發(fā)"爸爸、媽媽"等疊詞，要有意識地強化訓練，及時表揚和回應(yīng)。教寶寶唱帶動作的兒歌，邊唱邊做動作。
 社會行為能力
這個階段寶寶能分辨熟悉人和陌生人，多帶寶寶接觸陌生人，避免怕生。教會禮貌用語動作，如再見、謝謝。繼續(xù)教寶寶指認物品，如"媽媽在哪里"、"桌子在哪里"等。
 11~14個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
- 扶著東西站穩(wěn)
- 開始嘗試走路
- 學習跑步
 精細動作
- 借助木棍夠東西
- 擰開和蓋上瓶蓋
- 搭三塊積木
- 用勺子吃飯
- 翻書
 語言認知
- 能發(fā)"爸爸、媽媽"等疊詞
- 聽到叫自己名字時有反應(yīng)
 社會認知
- 對熟悉的人微笑
- 媽媽離開時表現(xiàn)出依依不舍
- 對陌生的小朋友不害怕
- 會做再見的動作
 思維認知
- 能指認至少三個身體部位
- 聽到音樂會隨旋律扭動身體
- 會脫帽子和襪子
 15~18個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
堅持帶寶寶戶外活動，加強走、跑能力訓練。玩滑梯、上下樓梯，鍛煉腿部肌肉。玩投擲皮球游戲，鍛煉手臂大肌肉。
 精細動作
鼓勵玩動手游戲，鍛煉手部小肌肉。提供筆和紙練習涂鴉，搭積木等。
 認知能力
教會認識五種以上圖形，看圖片并說出顏色、形狀。區(qū)分衣服和褲子。理解上下、大小、多少、長短等關(guān)系。認識五種以上顏色，生活中隨時分辨不同顏色。
 語言能力
能回答自己幾歲、叫什么名字、是男孩還是女孩。能用簡單語言交流；會背三首以上兒歌；會數(shù)到5以上；會模仿幾種動物叫聲。
 19~24個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
能自如行走、下蹲，有目的地投擲、用腳踢皮球，扶著欄桿上下樓梯，自己上滑梯并滑下來。利用玩具訓練走、彎腰、蹲下等一連串動作，如撿玩具放回原位，玩踢皮球游戲。
 精細動作
手部動作更靈活，能握筆畫畫(甚至畫直線)，用拇指和食指捏東西，穿珠子，搭4-8塊積木，自己拿勺子吃飯，穿脫簡單衣服。
 語言能力
語言能力有實質(zhì)性進展，詞匯從名詞、動詞擴展到形容詞、副詞，開始說詞組和簡單句子。利用生活點滴訓練語言表達能力，如問"這是什么"、"干什么用的"。講故事時用短句，配合豐富表情和語調(diào)，重復講幾次。
 認知能力
- 注意力：能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽故事等，約10分鐘。
- 觀察力：訓練對形狀、顏色、大小、多少的分辨能力，如比較兩個蘋果大小。
- 記憶力：處于無意識記憶階段，有意識記憶短暫。通過玩捉迷藏訓練記憶力，如藏玩具讓寶寶尋找。
 社交能力
教客人來時的禮貌用語，如"你好"、"謝謝"、"再見"。鼓勵與小伙伴玩耍，學會分享玩具。
 25~30個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
行走非常穩(wěn)健，能斜著走、倒著走、一高一低走，自如蹲下站起不再借助手的力量。能自如奔跑，但常因速度控制不好而摔倒，這是正常成長過程。能將球扔出100厘米遠，臂力和平衡性有很大發(fā)展，能站在高凳子上向前走幾步。
 精細動作
會穿脫簡單衣服，拉拉鏈。教簡單添畫，畫直線、橫線。準備橡皮泥玩具，訓練手指靈活性。教簡單手工折紙。
 語言能力
教正確使用量詞，如不說"一張花"而說"一朵花"。能用語言表達心情和感受，聽懂故事并掌握詞匯，能復述主要內(nèi)容。有條件可開始接觸英語，如看英文動畫片、聽英文兒歌或直接教英文詞句。
 社會認知能力
喜歡反復聽同一個故事、讀同一本書。在幫助下能認簡單漢字和英文單詞。有聯(lián)想能力，如看到曲線會說"這是水"，不要干涉這種想象力。喜歡和小朋友玩耍，發(fā)展社交能力，讓寶寶自己解決玩耍中的問題。多玩角色扮演游戲，如醫(yī)生和病人，促進語言和想象力發(fā)展。能理解"一樣多"、"相同"、"相等"等概念，分辨基本圖形，點數(shù)1-6。
 31~36個月寶寶的發(fā)育練習
 大動作
走、跑、跳等動作基本協(xié)調(diào)，多參加騎車、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動，增加難度，使動作更協(xié)調(diào)、更有控制性。
 精細動作
擺弄各種物品時能運用各種技巧。
 語言能力
喜歡聽故事、兒歌，喜歡問問題，多交流滿足好奇心和求知欲。創(chuàng)造語言環(huán)境，掌握簡單日常用語、部分漢字和英語單詞，引導閱讀簡單幼兒讀物、繪本。
 社會認知能力

培養(yǎng)生活自理能力，如自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，為入園做準備。提供表現(xiàn)機會，讓寶寶體會成功喜悅，多鼓勵，培養(yǎng)樂觀開朗、自信活潑的性格。多接觸社會，擴大視野，豐富生活經(jīng)驗。感知四季變化和景色不同，利用大自然訓練觀察力，了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。認識餐具、玩具、家具及各種交通工具。認識幾種動物，能用恰當詞語描述動物習性和特征。能指認前后上下方位，點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，認識幾何圖形。

萊西市暖心家政提供 月嫂 育嬰師 護工 保姆 鐘點工 保潔等家政服務(wù)

電話 15165328162 

地址  萊西市文化東路18號（月湖公園南大門對面）